ការសិក្សាមួយដែលធ្វើឡើងដោយរដ្ឋាភិបាលហូឡង់បានរកឃើញថា ការហាមប្រាមលើទូរស័ព្ទចល័ត និងឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកផ្សេងទៀតនៅក្នុងសាលាហូឡង់បានធ្វើឱ្យសិស្សការផ្តោតអារម្មណ៍កាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស។

បីភាគបួននៃវិទ្យាល័យដែលបានស្ទង់មតិចំនួន ៣១៧ បានរាយការណ៍ថា ការហាមឃាត់នេះមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើការផ្តោតអារម្មណ៍របស់សិស្ស។ លើសពីនេះទៀត ជិតពីរភាគបីបានកត់សម្គាល់ពីភាពប្រសើរឡើងនៃបរិយាកាសសង្គមនៅក្នុងសាលារៀនរបស់ពួកគេ ហើយមួយភាគបីបានសង្កេតឃើញលទ្ធផលសិក្សាកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងចំណោមសិស្ស។ រដ្ឋលេខាធិការក្រសួងអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា លោកស្រី Marielle Paul បាននិយាយថា គ្មានទូរសព្ទដៃនៅក្នុងថ្នាក់រៀនបានផ្តល់ផលវិជ្ជមាន ការរំខានតិច ការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនចំពោះមេរៀន និងសិស្សក្នុងសង្គមកាន់តែច្រើន។

ការហាមប្រាមនេះមានតាំងពីថ្ងៃទី ០១ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៤ហើយក៏អនុវត្តចំពោះសាលាបឋមសិក្សាផងដែរ។ ជាធម្មតា សិស្សានុសិស្សចាប់ផ្តើមនាំយកទូរស័ព្ទទៅសាលារៀនតែនៅក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយនៃសាលាបឋមសិក្សាប៉ុណ្ណោះ ហើយការស្ទង់មតិដែលបានចេញផ្សាយកាលពីល្ងាចថ្ងៃព្រហស្បតិ៍បានរកឃើញថាផលប៉ះពាល់មានតិចតួចបំផុត។ សាលារៀនភាគច្រើនអនុញ្ញាតឱ្យមានការលើកលែងចំពោះឧបករណ៍ដែលត្រូវការសម្រាប់ជំនួយផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត ដូចជាឧបករណ៍ជំនួយការស្តាប់ដែលភ្ជាប់ទៅឧបករណ៍ចល័ត៕